近年来教育行业的发展势头很猛,无论是国内还是国外,少儿英语教育这一块都是炙手可热的,很多机构也都推出了美式少儿英语培训加盟的项目,希望借此扩大市场。美式英语为想要留学的孩子提供了基础知识的学习,也让很多加盟商看到了其中的商机。
1、中国VS美国----教学模式
美国不太重视“基础知识”的学习,极其看重学生“创造力”的培养。因此美国的教材浅显,对孩子没有严格的要求。虽然美国人在基础教育的确实经常为人诟病,但是他们注重动手能力、创新能力的培养。而中国则一味的强调夯实基础,才导致机械重复的作业一堆堆,。创新缺乏已经是中国教育暴露出的重要缺陷,而这种是基础教育过度思维教育不到位造成的恶果。
2、中国VS美国----教育模式
中国学生一年有8个多月是上课时间,每天的在校时间超过10个小时。而美国学生每年只有1000个小时左右的上课时间。相比之下美国学生上学时间短、课业负担轻,孩子有更充裕的时间做自己感兴趣的事,有更多的自由。
虽然美国的学习时间少,但是美国的课堂效率很高。在美国,一个班机的人数不超过30人,否则就违反联邦教育法,不仅家长不同意,学校还会受到法律的严格制裁。而中国虽然明文规定不超过45人,但不少地区班级人数都是动则五六十人。美国的小班教学的效率优势就体现出来了。
而且美国的教育更注意让学生主动学习。美国教育告诉学生学习是自己的事,让学生自己去想,想学什么东西,因而学生一般学得主动、灵活、高兴。中国则不然,总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定,该学什么,学多少,什么时候学,该怎么学等等,中国的学生视学习为功利,学得被动、教条、无奈。
【雅努斯学期课程的设计理念及目标】 课程的设计遵从了语言学习的规律,学习的内容是连贯性的课程体系,采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系,兼顾国内英语教材内容,较后直接对接美国SAT、ACT考试,使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校. 课程从Prek到K12,每个班级一个年级,每个班级固定一位老师教学,每个年级固定教学目标及教学效果,根据达成的目标来规划每个年级的每个月教学进度及整个年级的教学内容。
每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系,知识点由浅深入,以跨学科分主题教学,以游戏、情景及音乐的方式教学,以简单认知、特定能力培养和探索为基础,在潜移默化中接触到各个学科的综合知识,培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。
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